KEARIFAN DALAM PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM

A. Kegiatan Pertanian yang Berkelanjutan


1. Sejarah Pertanian Berkelanjutan
Sistem Pertanian yang berkalanjutan adalah back to nature.Konsep ini mengandung arti bahwa sistem pertanian hendaknya tidak merusak, tidak mengubah, serasi, selaras, dan seimbang dengan lingkungan. Pertanian patuh dan tunduk pada kaidah-kaidah alamiah. Pada tahun 1920-an mulai tumbuh kesadaran baru untuk mempertimbangkan aspek biologis dan ekologis dalam pengelolaan industri pertanian. Hal ini dapat dilihat dari peristiwaperistiwa berikut.

a. Pada sekitar tahun 1930-an di Amerika Serikat muncul konsep pertanian lingkungan (eco agriculture) sebagai solusi atas merosotnya produktivitas lahan dan bencana erosi yang menimpa sentra-sentra produksi pertanian

b. Pada awal tahun 1940-an mulai terdapat keseimbangan antara penggunaan teknologi kimia dan biologi, melalui konsep pengendalian hayati hama dan penyakit (biological control for pest and diseases).

Paradigma modernisasi pertanian bertujuan untuk mengubah sektor pertanian tradisional menjadi sektor pertanian modern yang mampu meningkatakan produksi sektor pertanian. Paradigma ini menjadi rujukan bagi semua pemerintahan di Negara-negara yang sedang berkembang dalam membangun sektor pertanian mereka. Paradigma itu benama revolusi hijau.

2. Pentingnya Usaha Pertanian yang Berkelanjutan


Dampak negatif dari perkembangan teknologi pertanian menurut Dr. Peter Goering menimbulkan empat dampak positif yang mendorong sistem budidaya pertanian harus berkelanjutan. Keempat dampak itu adalah sebagai berikut.

a. Perubahan sikap petani untuk tidak lagi mengutamakan penggunaan pestisida dan mendukung sistem pertanian organik terpadu

b. Permintaan produk organik. Masyarakat semakin sadar akan arti kesehatan sehingga sangat memperhatikan kualitas produk makanan dan minuman yang dikonsumsi, baik dari segi proses produksi maupun mutu kandungan gizi

c. Keterkaitan petani dan konsumen. Di Negara-negara maju permintaan produk-produk pertanian organik rata-rata naik 10%-30% per tahun

d. Perubahan kebijakan pembangunan pertanian yang tidak lagi hanya berorientasi hasil (product oriented), tetapi juga dengan memperhatikan aspek kelestarian sumber daya alam secara serius.

Secara umum, pertanian barkelanjutan bertujuan untuk meningkatakan kualitas kehidupan (equality of life). Untuk mencapai tujuan tersebut, menurut Manguiat, ada beberapa kegiatan yang diperlukan. Beberapa kegiatan itu antara lain adalah meningkatkan pembangunan ekonomi, memprioritaskan kecukupan pangan, meningkatkan pengembangan sumber daya manusia, dan menjaga stabilitas lingkungan. Asas-asas yang harus diperhatikan dalam pertanian berkelanjutan menurut Dr. Luth Ibrahim Nasution, seorang pakar pertahanan dari Institut Pertanian Bogor (IPB), antara lain sebagai berikut.


a. Sumber daya biologis harus dimanfaatkan atau dikelola sesuai dengan kemampuan dan kodrat alamiahnya

b. Kualitas lingkungan hidup dan produktivitas sumber daya alam yang diwariskan oleh suatu generasi kepada generasi selanjutnya sekurang-kurangnya harus sama dengan kualitas lingkungan hidup dan produktivitas sumber daya alam dari generasi sebelumnya

c. Penggunaan sumber daya biologi yang dapat diperbarui lebih diprioritaskan

d. Teknologi dan manajemen pertanian yang diterapkan tidak mengurangi keragaman alamiah (biodiversity) yang ada

e. Pengelolaan usaha tani diarahkan pada integrated and multiple use of natural resources

f. Penggunaan material harus dalam rantai alamiah sepanjang mungkin

g. Penggunaan material dalam usaha tani tidak mengganggu dinamika ekosistem.

h. Usaha tani tidak menimbulkan limbah

i. Kuantitas dan kualitas produksi pertanian harus melampaui kuantitas dan kualitas produk-produk buatan atau sintetik

j. Kuantitas dan kualitas komoditas pertanian yang dihasilkan harus dapat memenuhi kebutuhan minimal manusia yang jumlah dan permintannya meningkat.

Menurut Harwood, ada tiga hal yang harus dilaksanakan dalam pembangunan pertanian berkalanjutan. Hal-hal itu adalah sebagai berikut.

a. Produksi pertanian harus ditingkatkan tetapi efisien dalam pemanfaatan sumber daya

b. Proses biologi harus dikontrol oleh sistem pertanian itu sendiri (bukan bergantung pada masukan yang berasal dari luar pertanian)

c. Daur hara dalam sistem pertanian harus lebih ditingkatkan dan bersifat lebih tertutup.

(Wardiyatmoko, K. 2013. Geografi untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta: Erlangga)

Comments

Post a Comment

PopCasH

PopCash.net

Popular posts from this blog

Piramida Penduduk

Image
Komposisi penduduk suatu wilayah atau negara dapat disajikan dalam bentuk diagram yang berbentuk piramida. Piramida Penduduk atau piramida umur dalah grafik susunan penduduk menurut umur pada saat tertentu yang berbentuk piramida. Bentuk Piramida Penduduk berbeda beda untuk setiap wilayah atau negara. meskipun berbeda, piramida dapat digolongkan atau dikelompokkan ke dalam tiga bentuk, yaitu : A. Piramida Penduduk Muda (Ekspansif) atau Limas/Kerucut Penduduk dalam pertumbuhan. Bentuk Piramida Penduduk ini menggambarkan sebagian penduduk berada dalam kelompok muda. Jumlah penduduk mengembang karena jumlah kelahiran lebih besar dari jumlah kematian. Piramida Penduduk ini cocok sekalai bagi negara negara yang sedang berkembang. Contoh Negara berkembang untuk Piramida Penduduk Muda adalah : Asia (Indonesia, India, Filiphina, Thailand, Afganistan, Mongolia dan lain lain ) Afrika (Nigeria, Senegal, Somalia, Kamerun, Kongo, Mesir, Uganda, dll) Amerika Selatan (Chilli, Equador, Paraguay
Keep reading

MATERI POKOK BAHASAN KELAS X

1.  HAKIKAT GEOGRAFI 2.  10 KONSEP DASAR ESSENSIAL GEOGRAFI 3. OBJEK STUDI GEOGRAFI 4.  METODE PENDEKATAN GEOGRAFI 5.  PRINSIP-PRINSIP GEOGRAFI 6 . DASAR-DASAR PEMETAAN     PROYEKSI PETA 7 . KONSEP DASAR PENGINDERAAN JAUH 8 . KONSEP DASAR SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS 9. LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN GEOGRAFI 10. PENDEKATAN ANALISIS STUDI GEOGRAFI 11.  JAGAT RAYA 12.  ANGGOTA JAGAT RAYA 13.  TATA SURYA 14.  STRUKTUR TATA SURYA 15.  SEJARAH PERKEMBANGAN MUKA BUMI 16.  KARAKTERISTIK PERLAPISAN BUMI   17. AKIBAT TOTASI DAN REVOLUSI BUMI & KELAYAKAN BUMI 18. SEJARAH KEHIDUPAN DI MUKA BUMI MID SEMESTER 19.  DINAMIKA PERUBAHAN LITHOSFER 20.  BENTUK MUKA BUMI AKIBAT TENAGA ENDOGEN 21.  BENTUK MUKA BUMI AKIBAT TENAGA EKSOGEN 22.  PEDOSFER 23.  CIRI-CIRI TANAH 24.  EROSI DAN KERUSAKAN TANAH MID SEMESTER FEB 2016 25.  DINAMIKA PERUBAHAN ATMOSFER 26.  CUACA DAN IKLIM 27.  KLASIFIKASI IKLIM MID SEMESTER 28.  DINAMIKA PERUBAHAN HIDROSFER 29.  PERAIRAN DARAT 30. 
Keep reading

Objek Studi Geografi

Image
Objek merupakan sasaran yang akan di tuju atau di capai. Dalam belajar Geografi, Objek merupakan hal yang sangat penting karena merupakan tujuan dari belajar Geografi. Studi Geografi memiliki dua Objek yaitu : Objek Material Geografi dan  Objek Formal Geografi. Objek Material Geografi Merupakan semua gejala atau fenomena alam yang terjadi di permukaan bumi. Fenomena alam ini dapat berupa bencana alam atau fenomena yang terjadi secara alami, contoh : Hujan, Banjir, Tsunami dan lain-lain. Objek material geografi diklasifikasikan menurut tempat terjadinya, yaitu : a. Lapisan Kulit Bumi atau Lithosfer Bumi yang kita tempati memiliki tiga lapisan utama yaitu : Barisfer (inti bumi), Astenosfer (lapisan pengantara/mantle bumi) dan Lapisan lithosfer (kulit bumi atau permukaan bumi). Di Lapisan permukaan bumi terdapat beberapa fenomena alam yang terjadi diantaranya adalah fenomena alam gempa bumi dan gunung meletus. Fenomena alam ini menjadi Objek studi geografi. b. Lapisan Uda
Keep reading